2016年09月07日 星期三

体育课程班班查

编辑: 教学研究中心      发布于: 2017-11-30 12:06

为了贯彻落实国家关于增强青少年体质的计划,响应上级有关部门的要求。今日,我校结合各个年级实际情况,开展“体育课程班班查”活动。以此,来锻炼学生的身体素质,强化学生的身心健康。我校组织学生开展花式篮球、轮滑表演、技能操展示、足球训练等活动,真正的让他们动起来,能够健康快乐的成长。

操场上充满着快乐的音符,一张张阳光的笑脸在操场上展露着。老师们将花式篮球技法与球操巧妙融合,配以动感激昂的音乐,篮球操在一年级孩子们的演绎下生动精彩,他们用活泼的动作展现出阳光与自信,也跳出了快乐和健康。他们的动作整齐有力、队形变换精彩有序,呈现了篮球操的美。

体育老师在给二年级的学生讲解学习“轮滑”的注意事项,进行动作要领的准确示范。学习轮滑可提高孩子的身体素质,提高心肺功能,平衡能力,身体协调性,反应速度及准确性,并有助于培养孩子的耐力和不怕苦不怕累的精神,以及自信心,并给孩子更多参与展示的机会,从而达到身心放松和树立良好个性品质的目的。

三四六年级的学生在认真的学习“技能操”。这节课学生们主要练习了“燕式平衡”和“仰卧推起成桥。”“燕式平衡”主要学习平衡与协调的各种技术平衡与协调的技术动作的综合运用,发展学生的平衡与协调性。“仰卧推起成桥”,仰卧,双手双腿撑地,锻炼腰部肌肉群、背部及腹部肌肉,手臂及腿部的支撑力,属于全身性有氧运动。可增强身体的柔韧性、协调性、力量等素质。“技能操”的练习让学生在玩中学培养学生体育兴趣,从而达到寓教于乐的目的。

五年级的“足球”课程。足球进课堂,是学生学习足球技能的重要途径。老师向学生们诠释了如何将足球成功的融入课堂,培养孩子们的兴趣。让学生走进足球,了解足球,热爱足球。让越来越多的孩子喜爱这项全世界最多球迷的运动,与足球一起成长,感受足球带给我们的欢乐。








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